Вищий клас

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Портрет родини вищого класу XVIII ст. з Нової Іспанії

Вищий клас (англ. upper class)соціальний клас, що складається з людей, які мають найвищий соціальний статус, як правило, є найбагатшими членами класового суспільства та мають найбільшу політичну силу.[1]

Згідно з цим поглядом, вищий клас, як правило, відрізняється величезним багатством, яке передається з покоління в покоління.[2]

До ХХ ст. акцент робився на аристократії, яка робила акцент на спадковому шляхетському походженні, а не лише на наявності багатства.[3]

Оскільки вищі класи суспільства можуть більше не керувати суспільством, в якому вони живуть, їх часто називають старими вищими класами, і вони часто культурно відрізняються від нещодавно багатих середніх класів, які мають тенденцію домінувати в суспільному житті в сучасному суспільному житті демократії. Згідно з останньою думкою, яку дотримуються традиційні вищі класи, розмір індивідуального багатства чи слави не перетворить людину з нерозбірливого походження на члена вищого класу, оскільки людина повинна народитися в сім'ї цього класу і виховуватися таким чином, щоб усвідомити цінності, традиції та культурні норми вищого класу. Термін часто використовується в поєднанні з такими поняттями, як верхній середній клас, середній клас та робочий клас, як частина моделі соціальної стратифікації.

Див. також

[ред. | ред. код]

Примітки

[ред. | ред. код]
  1. Bartels, Larry (8 April 2014). "Rich people rule!". Archived from the original on 17 April 2016. Retrieved 17 July 2016 – via www.washingtonpost.com. Архів оригіналу за 17 квітня 2016. Процитовано 4 липня 2020.
  2. Akhbar-Williams, Tahira (2010). "Class Structure". In Smith, Jessie C. (ed.). Encyclopedia of African American Popular Culture, Volume 1. ABC-CLIO. p. 322. ISBN 978-0-313-35796-1. Archived from the original on 21 November 2015. Retrieved 29 October 2015.
  3. Gregory Mantsios (2010). "Class in America – 2009". In Rothenberg, Paula S. (ed.). Race, class, and gender in the United States: an integrated study (8th ed.). New York: Worth Publishers. p. 179. ISBN 978-1-4292-1788-0.